第88章 苏圆圆的选择是……
也许问题就出现在那几个男生的身上。
难不成这十位男生偷偷打群架了?
这是众人在此刻的共同想法。
班主任拧开水杯喝一口水,咕噜一声后,把杯子放在一旁,顶了顶老花镜,目光直逼全场,不怒自威。
“噔,噔。”
他用手指敲了敲桌面,沉声道:“这次考试有十个人写了小说作文,简直是胡扯乱写,统统没有达到42分以上。”
“我希望现在这十个位同学站起来,说一说你们为什么要这样写?
你们觉得这样写能得到高分吗?
你的高考也这样写吗?
给我一个准确答复。”
班主任的语气顿了三次,用了三个疑问句,分贝不高却铿锵有力,直击心神,叫人胆寒。
班里的十个男同学面色微白,颤抖着站了起来,其中一个男同学向老师道:“老师对不起,这次我错了,我不应该写小说,我只是脑子一热,找不到好的素材,看到同桌写小说,我也干脆写了一次小说作文。”
有一个人出声,其他同学的胆子也壮起来了,颤抖着身子,跟着承认错误。
“老师我们错了。”九个人异口同声,剩下一个矮矮的男生道:“我交上去就后悔了,我不该写系统。”
此言一出,旁边的同学都迷了,
系统,什么系统?
写作文写电脑系统么,这个有什么问题?
突然间大家想到他们写的是小说,不能以常理度之,那么这个系统到底是什么?
系统文在网文界依然是一个新鲜的流派,系统流正在茁壮长大,也正因为太新鲜,很多看小说的同学不了解,并不知道刚才那位矮个子的男同学说的是网文界的新潮元素。
余然儿倒是明白,猜测那位男同学写了系统流小说,结合环保主题思考,不难想象他写了什么,大抵是环保系统之类的。
余芊露出意外之色,回头看十位同学,里面居然没有她的姐姐。
她的姐姐应该是不敢写了,毕竟45分和年级第一的学霸身份不搭。
谢老师瞪眼,这是承认错误的态度吗,不该写系统,难道你还想写其他元素不成!
不过谢老师没有在这个问题上多纠结,摆手道:
“行了,别说那些有的没有的,你们只要回答最关键的那个问题,你们高考是不是也要这样写?”
这个才是重中之重,因为高考涉及了学生的未来之路,谢老师不得不慎重。
只要这一点主次顺序明确了,一切好说。
虽然高考不是唯一的成功之道,却是普通人的把握机遇的一条捷径,谢老师自然不能放任他们走上岐路。
在谢老师眼中,在座的各位都没有能称之为立足社会的一技之长。
没有一技之长就该老老实实走上大学,上大学再培养一技之长。
站立的男同学连忙摇头,“不会的,我高考绝对不会这样写。”
“是啊,老师我只是写着玩。”
“那就好。”谢老师闻言松一口气,不过脸色又板了回来,思想工作还没做齐呢,接着训斥道:
“既然高考不写,就老老实实地写你们擅长的文体。”
十位男生低着头,“是!”
“像小说这种文体,老师不是禁止你们写,其实你们可以私底下写出来,然后同学们内部传阅,不必交上来给我这个糟老头子看,我实在是看不懂的你们那种奇奇怪怪的东西。
像修行啊,系统啊,还有什么牛鬼蛇神啊,完全是败笔!
这一次的作文立意是环保,你们也没必要写超常规的力量体系出来,知道写崩是什么意思,这十张试卷就是写崩的典范!我想看的是你们如何围绕环保而写,不是突然露一手超能力破坏画风。
我们歌颂真善美就该实际一点,用正常的世界观上下论证‘环保’这个主题,而不是毫无章法的写。”
“老师说的是,老师说的对。”十位同学站着腿累,连忙附和道。
谢老师嘴巴张了张愣是没往下说。
他意识到自己好像一直在贬低小说作文,估计引人心烦了,毕竟这是在否定他们喜爱的事物。
旋即谢老师又夸起了小说,用正例说明小说也有满分作文的存在。
因为高考千篇一律的议论文里,小说的出现能让阅卷疲劳的老师目光一亮,只要水平足,可以高分。
但谢老师不推荐大家这么写,在黑板上列出了小说作文的优点与缺点,花了整整十分钟做思想工作,最后道:
“如果有同学想在高考写小说,就一定要坚持写,不能断断续续,时而写议论文,时而写小说,这是大忌!”
班主任话锋一转,轻敲黑板,“要么就从现在开始,一直写小说,写多写透了,任何作文立意都能写成小说,那么高考就不怕了。”
余然儿目光一肃,最后一句才是谢老师的重点话语,得记进笔记本里。
二十分钟,站了半节课的男同学像小鸡啄米一样乖巧。
谢老师看他们那副表情,怀疑思想工作是不是还不够呢?
他拧开水杯,喝了口水,忽然意识到其中的关键之处,忙摆手道:“你们十个坐下吧。”
“是!”
十人如蒙大赦,赶紧坐下来,顺便揉揉小腿,一副心有余悸的模样。
不过他们又沉思起来,到底是写小说还是写议论文呢?
同学们听了谢老师的话,本以为老师是极力反对派,没想到老师依旧开明,尊重学生的想法。
既然语文老师如此开明,大家的思绪又活跃起来。
不过谢老师也说了,下一次应该确定自己想写的文体,不能胡乱尝试,毕竟留给他们的重头练习其他文体的时间也不多了。
不用三分钟时间,几乎所有人都确定了,多数人议论文,一部分人记叙文,文言文有两个。
至于小说有多少人,貌似是零个。
毕竟这是高考,马虎不得,没有人当儿戏对待。
靠窗处,余然儿和苏圆圆小声讨论。
圆圆肯定坚持议论文,毕竟她没有余然儿那么强大,信奉能稳则稳的考试法则。
余然儿就惨了,本来稳拿流量的任务,被谢老师这么一搅和,难度飙升。
她正在劝苏圆圆重新回归她的阵营,跟她浪一回,下次写小说。
“不要,你没听到老师那话吗,干嘛触那霉头。”苏圆圆摇得跟个拨浪鼓似的。
“就写一次,有什么。”余然儿眼巴巴地看着她,扯住衣角。
“我……”
苏圆圆轻咬薄唇,陷入两难之境。
一边是严肃的班主任,一边是恨不得抱进怀里揉搓两顿的余然儿。
啊,好难选择……
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难不成这十位男生偷偷打群架了?
这是众人在此刻的共同想法。
班主任拧开水杯喝一口水,咕噜一声后,把杯子放在一旁,顶了顶老花镜,目光直逼全场,不怒自威。
“噔,噔。”
他用手指敲了敲桌面,沉声道:“这次考试有十个人写了小说作文,简直是胡扯乱写,统统没有达到42分以上。”
“我希望现在这十个位同学站起来,说一说你们为什么要这样写?
你们觉得这样写能得到高分吗?
你的高考也这样写吗?
给我一个准确答复。”
班主任的语气顿了三次,用了三个疑问句,分贝不高却铿锵有力,直击心神,叫人胆寒。
班里的十个男同学面色微白,颤抖着站了起来,其中一个男同学向老师道:“老师对不起,这次我错了,我不应该写小说,我只是脑子一热,找不到好的素材,看到同桌写小说,我也干脆写了一次小说作文。”
有一个人出声,其他同学的胆子也壮起来了,颤抖着身子,跟着承认错误。
“老师我们错了。”九个人异口同声,剩下一个矮矮的男生道:“我交上去就后悔了,我不该写系统。”
此言一出,旁边的同学都迷了,
系统,什么系统?
写作文写电脑系统么,这个有什么问题?
突然间大家想到他们写的是小说,不能以常理度之,那么这个系统到底是什么?
系统文在网文界依然是一个新鲜的流派,系统流正在茁壮长大,也正因为太新鲜,很多看小说的同学不了解,并不知道刚才那位矮个子的男同学说的是网文界的新潮元素。
余然儿倒是明白,猜测那位男同学写了系统流小说,结合环保主题思考,不难想象他写了什么,大抵是环保系统之类的。
余芊露出意外之色,回头看十位同学,里面居然没有她的姐姐。
她的姐姐应该是不敢写了,毕竟45分和年级第一的学霸身份不搭。
谢老师瞪眼,这是承认错误的态度吗,不该写系统,难道你还想写其他元素不成!
不过谢老师没有在这个问题上多纠结,摆手道:
“行了,别说那些有的没有的,你们只要回答最关键的那个问题,你们高考是不是也要这样写?”
这个才是重中之重,因为高考涉及了学生的未来之路,谢老师不得不慎重。
只要这一点主次顺序明确了,一切好说。
虽然高考不是唯一的成功之道,却是普通人的把握机遇的一条捷径,谢老师自然不能放任他们走上岐路。
在谢老师眼中,在座的各位都没有能称之为立足社会的一技之长。
没有一技之长就该老老实实走上大学,上大学再培养一技之长。
站立的男同学连忙摇头,“不会的,我高考绝对不会这样写。”
“是啊,老师我只是写着玩。”
“那就好。”谢老师闻言松一口气,不过脸色又板了回来,思想工作还没做齐呢,接着训斥道:
“既然高考不写,就老老实实地写你们擅长的文体。”
十位男生低着头,“是!”
“像小说这种文体,老师不是禁止你们写,其实你们可以私底下写出来,然后同学们内部传阅,不必交上来给我这个糟老头子看,我实在是看不懂的你们那种奇奇怪怪的东西。
像修行啊,系统啊,还有什么牛鬼蛇神啊,完全是败笔!
这一次的作文立意是环保,你们也没必要写超常规的力量体系出来,知道写崩是什么意思,这十张试卷就是写崩的典范!我想看的是你们如何围绕环保而写,不是突然露一手超能力破坏画风。
我们歌颂真善美就该实际一点,用正常的世界观上下论证‘环保’这个主题,而不是毫无章法的写。”
“老师说的是,老师说的对。”十位同学站着腿累,连忙附和道。
谢老师嘴巴张了张愣是没往下说。
他意识到自己好像一直在贬低小说作文,估计引人心烦了,毕竟这是在否定他们喜爱的事物。
旋即谢老师又夸起了小说,用正例说明小说也有满分作文的存在。
因为高考千篇一律的议论文里,小说的出现能让阅卷疲劳的老师目光一亮,只要水平足,可以高分。
但谢老师不推荐大家这么写,在黑板上列出了小说作文的优点与缺点,花了整整十分钟做思想工作,最后道:
“如果有同学想在高考写小说,就一定要坚持写,不能断断续续,时而写议论文,时而写小说,这是大忌!”
班主任话锋一转,轻敲黑板,“要么就从现在开始,一直写小说,写多写透了,任何作文立意都能写成小说,那么高考就不怕了。”
余然儿目光一肃,最后一句才是谢老师的重点话语,得记进笔记本里。
二十分钟,站了半节课的男同学像小鸡啄米一样乖巧。
谢老师看他们那副表情,怀疑思想工作是不是还不够呢?
他拧开水杯,喝了口水,忽然意识到其中的关键之处,忙摆手道:“你们十个坐下吧。”
“是!”
十人如蒙大赦,赶紧坐下来,顺便揉揉小腿,一副心有余悸的模样。
不过他们又沉思起来,到底是写小说还是写议论文呢?
同学们听了谢老师的话,本以为老师是极力反对派,没想到老师依旧开明,尊重学生的想法。
既然语文老师如此开明,大家的思绪又活跃起来。
不过谢老师也说了,下一次应该确定自己想写的文体,不能胡乱尝试,毕竟留给他们的重头练习其他文体的时间也不多了。
不用三分钟时间,几乎所有人都确定了,多数人议论文,一部分人记叙文,文言文有两个。
至于小说有多少人,貌似是零个。
毕竟这是高考,马虎不得,没有人当儿戏对待。
靠窗处,余然儿和苏圆圆小声讨论。
圆圆肯定坚持议论文,毕竟她没有余然儿那么强大,信奉能稳则稳的考试法则。
余然儿就惨了,本来稳拿流量的任务,被谢老师这么一搅和,难度飙升。
她正在劝苏圆圆重新回归她的阵营,跟她浪一回,下次写小说。
“不要,你没听到老师那话吗,干嘛触那霉头。”苏圆圆摇得跟个拨浪鼓似的。
“就写一次,有什么。”余然儿眼巴巴地看着她,扯住衣角。
“我……”
苏圆圆轻咬薄唇,陷入两难之境。
一边是严肃的班主任,一边是恨不得抱进怀里揉搓两顿的余然儿。
啊,好难选择……
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