第四十四章 活点地图
“Reparaturspruch~~”
伏地魔正在用拗口的德语,使用修复咒,看起来效果不是很好。
紫衫木魔杖只是“噗噗”两下,有些黄紫色光点喷出,但并未形成完整的魔咒。
“肯定是节奏问题。”
弗立维教授皱着眉头说道,“你可以把重音加在前面试试,”
伏地魔再次举起魔杖:“Re~paraturspruch~~”
“噗噗~~”
依旧是没有结果的施法,魔杖像是在无情的嘲笑两位教授。
就餐的学生们远远的看着,发出嘲笑声,斯莱特林的最大,拉文克劳的最小——就个人而言,马尔福和双胞胎同样突出。
“不要这样,韦斯莱学长。”赫敏噘着嘴呵斥道,“那是我们的教授,我们应该尊重他。”
“当然,弗雷德,你会嘲笑一位教授么?”乔治向他的兄弟问道。
“当然不会,强大的奇洛教授,正在努力的学习修复咒,他一定会成功的……哈哈哈……”弗雷德捧腹大笑,他的兄弟迎合着。
他们的话语,吸引了伏地魔的注意,他瞥了二人一眼,但并不在意——书中他们可是打过自己脸的,嘲笑一下真的不算什么。
“音节不对。”
邓布利多走了过来,停在伏地魔的餐桌前,“在第三个节点拖长一些,后面的尾声要更小一些,这样:Repara~~turspruch~”
他说着魔咒,轻轻挥动老魔杖,伏地魔身前的纸屑,立刻恢复成一张白纸。
“我没想到您会精通德语魔咒,校长,早知道我就向您请教了。”伏地魔说着,拿起纸张撕开,准备尝试一下。
“我会很多德语魔咒,如果需要,你尽可来问我。”
邓布利多说着,目光盯着伏地魔的魔杖,等待着他施法——看起来他想指教一下自己招聘的教授。
“Repara~~turspruch~”
咒语脱口而出,魔杖瞬间射出黄紫色光芒,伏地魔成功了。
“非常棒,你的学习能力很强。”邓布利多赞扬道,同时望了一眼伏地魔身前的书籍——【拗口的修复咒】。
“你在研究这个魔咒?你是想寻找那个?”他没有明说,但伏地魔懂他的意思。
“是的,校长,您的猜想对我来说是个启发。”伏地魔收起魔杖——在邓布利多面前,他总有些不自在。
“很好的想法,但我没想到你会选择生活类魔法。”
他笑着说完,走向自己的餐桌,并且说道,“好好研究,我肯定你会有所得的。”
“我会的,校长。”
伏地魔说完,便坐下开始吃饭。
期间,弗立维会不时的跟他讨论一下修复咒的问题,看得出来,他想要给出自己对这个咒语的理解。
伏地魔细细聆听,从中得到不少有用的内容。
“我真想再次聆听您的课程,院长,我想我毕业的太快了。”伏地魔半是恭维,半是真心的说道。
弗立维对此只是笑笑,并没有多说什么。
而吃晚饭后,他们就各自分开去上课了。
今天伏地魔的课程,都是三四年级的学生,这个年级是最难教的。
一二年级还小,教学内容并不复杂,六七年级学生已经成熟了,他们知道该如何学习成长。
五年级比较特殊,应试教育是他们的菜。
唯有三四年级,处于不大不小的年龄,理论知识和实践能力都急需提升,教导起来很麻烦。
好在假期有充分的准备时间,伏地魔做了详尽的教案,这让他可以轻松的应对一切。
但今天课堂上的一件事,再次让他得到一个外号——最记仇的教授。
事情发生在下午的第二堂课,那是属于格兰芬多三四年级的课堂,伏地魔在给四年级上课。
而在他的对面,是三年级格兰芬多课堂,为他们讲述课业的,是他的助教,来自獾院的杜鲁门。
课程进展的很顺利,当伏地魔让四年级练习魔咒后,他把杜鲁门叫了过来,让他帮助四年级学生纠错,而他自己走向三年级那边。
“让我看看杜鲁门助教,有没有给你们讲清楚。”
伏地魔说着,开始简单讲述这堂课的知识点,大概十分钟左右,通过与学生们的互动,他确定了这些人,已经学到了应有的知识。
“非常好,孩子们,开始尝试获得你同学的魔杖吧,缴械咒需要大量的练习,否则没有任何意义。”
他说着,走向学生中间,看起来像是要移除桌椅——之前在四年级,他就是这么做的。
可当他经过韦斯莱兄弟附近时,却忽然停了下来,并且拿起两兄弟桌子上的一张羊皮纸。
“哦,教授,你干什么?”
两兄弟中的一个站了起来,但伏地魔分不清这是谁。
“我在那边上课,就看到你们在研究这个,让我看看你们都干了什么。”伏地魔说着展开羊皮纸,但那上面什么都没有。
坐着的韦斯莱在偷笑,伏地魔望向他时,他又一本正经的说道:“教授,那只是一张纸,你不会觉得一张纸有什么问题吧。”
伏地魔的目光在两兄弟脸上徘徊,看起来像是要抓到他们的把柄,但又有些无能为力的样子。
只是一张空白的纸,看起来他真的没有惩罚两人的理由。
“那就没收这张纸,韦斯莱兄弟,下次不要在课堂上对着一张羊皮纸发呆。”
伏地魔气愤的说道,这让他看起来像是恼羞成怒。
“你不能,教授,那是我们的作业纸。”
“是啊,教授,如果您需要,可以要这张。”
“是的,那张纸对我们有特殊意义,我们很喜欢。”
“我们道歉,下次一定注意……”
两兄弟显得有些慌张,仿佛那张纸非常重要,但伏地魔已经飞快的把那张纸卷好,并且揣入怀中。
“特殊意义?是无字的情书么?”伏地魔讽刺道,“那正好让我练习修复咒,你们知道那是非常废纸的。”
两兄弟更急了,但伏地魔根本不在意,只是挥动魔杖分开桌椅,然后让学生们练习对战。
“他这是在报复你们,因为你们早上的嘲笑。”李·乔丹小声的对自己两个室友说道——韦斯莱兄弟看起来如丧考妣。
“这太糟了,那对我们很重要。”
“是的,我们应该想办法拿回来。”
“认错或道歉?”
“是的,下课就去尝试。”
两兄弟想着办法,并且在下课后立刻执行。
但伏地魔义正言辞的拒绝了,并说这是对他们上课不好好听讲的惩罚,可谁都能看出,他这是在报复二人早上对他的嘲笑。
因为此事,伏地魔又多了一个不好听的外号,但他完全不在乎。
相对于活点地图,一个绰号算什么,一百个他都换——这是他急需的东西,为此他愿意付出更多。
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伏地魔正在用拗口的德语,使用修复咒,看起来效果不是很好。
紫衫木魔杖只是“噗噗”两下,有些黄紫色光点喷出,但并未形成完整的魔咒。
“肯定是节奏问题。”
弗立维教授皱着眉头说道,“你可以把重音加在前面试试,”
伏地魔再次举起魔杖:“Re~paraturspruch~~”
“噗噗~~”
依旧是没有结果的施法,魔杖像是在无情的嘲笑两位教授。
就餐的学生们远远的看着,发出嘲笑声,斯莱特林的最大,拉文克劳的最小——就个人而言,马尔福和双胞胎同样突出。
“不要这样,韦斯莱学长。”赫敏噘着嘴呵斥道,“那是我们的教授,我们应该尊重他。”
“当然,弗雷德,你会嘲笑一位教授么?”乔治向他的兄弟问道。
“当然不会,强大的奇洛教授,正在努力的学习修复咒,他一定会成功的……哈哈哈……”弗雷德捧腹大笑,他的兄弟迎合着。
他们的话语,吸引了伏地魔的注意,他瞥了二人一眼,但并不在意——书中他们可是打过自己脸的,嘲笑一下真的不算什么。
“音节不对。”
邓布利多走了过来,停在伏地魔的餐桌前,“在第三个节点拖长一些,后面的尾声要更小一些,这样:Repara~~turspruch~”
他说着魔咒,轻轻挥动老魔杖,伏地魔身前的纸屑,立刻恢复成一张白纸。
“我没想到您会精通德语魔咒,校长,早知道我就向您请教了。”伏地魔说着,拿起纸张撕开,准备尝试一下。
“我会很多德语魔咒,如果需要,你尽可来问我。”
邓布利多说着,目光盯着伏地魔的魔杖,等待着他施法——看起来他想指教一下自己招聘的教授。
“Repara~~turspruch~”
咒语脱口而出,魔杖瞬间射出黄紫色光芒,伏地魔成功了。
“非常棒,你的学习能力很强。”邓布利多赞扬道,同时望了一眼伏地魔身前的书籍——【拗口的修复咒】。
“你在研究这个魔咒?你是想寻找那个?”他没有明说,但伏地魔懂他的意思。
“是的,校长,您的猜想对我来说是个启发。”伏地魔收起魔杖——在邓布利多面前,他总有些不自在。
“很好的想法,但我没想到你会选择生活类魔法。”
他笑着说完,走向自己的餐桌,并且说道,“好好研究,我肯定你会有所得的。”
“我会的,校长。”
伏地魔说完,便坐下开始吃饭。
期间,弗立维会不时的跟他讨论一下修复咒的问题,看得出来,他想要给出自己对这个咒语的理解。
伏地魔细细聆听,从中得到不少有用的内容。
“我真想再次聆听您的课程,院长,我想我毕业的太快了。”伏地魔半是恭维,半是真心的说道。
弗立维对此只是笑笑,并没有多说什么。
而吃晚饭后,他们就各自分开去上课了。
今天伏地魔的课程,都是三四年级的学生,这个年级是最难教的。
一二年级还小,教学内容并不复杂,六七年级学生已经成熟了,他们知道该如何学习成长。
五年级比较特殊,应试教育是他们的菜。
唯有三四年级,处于不大不小的年龄,理论知识和实践能力都急需提升,教导起来很麻烦。
好在假期有充分的准备时间,伏地魔做了详尽的教案,这让他可以轻松的应对一切。
但今天课堂上的一件事,再次让他得到一个外号——最记仇的教授。
事情发生在下午的第二堂课,那是属于格兰芬多三四年级的课堂,伏地魔在给四年级上课。
而在他的对面,是三年级格兰芬多课堂,为他们讲述课业的,是他的助教,来自獾院的杜鲁门。
课程进展的很顺利,当伏地魔让四年级练习魔咒后,他把杜鲁门叫了过来,让他帮助四年级学生纠错,而他自己走向三年级那边。
“让我看看杜鲁门助教,有没有给你们讲清楚。”
伏地魔说着,开始简单讲述这堂课的知识点,大概十分钟左右,通过与学生们的互动,他确定了这些人,已经学到了应有的知识。
“非常好,孩子们,开始尝试获得你同学的魔杖吧,缴械咒需要大量的练习,否则没有任何意义。”
他说着,走向学生中间,看起来像是要移除桌椅——之前在四年级,他就是这么做的。
可当他经过韦斯莱兄弟附近时,却忽然停了下来,并且拿起两兄弟桌子上的一张羊皮纸。
“哦,教授,你干什么?”
两兄弟中的一个站了起来,但伏地魔分不清这是谁。
“我在那边上课,就看到你们在研究这个,让我看看你们都干了什么。”伏地魔说着展开羊皮纸,但那上面什么都没有。
坐着的韦斯莱在偷笑,伏地魔望向他时,他又一本正经的说道:“教授,那只是一张纸,你不会觉得一张纸有什么问题吧。”
伏地魔的目光在两兄弟脸上徘徊,看起来像是要抓到他们的把柄,但又有些无能为力的样子。
只是一张空白的纸,看起来他真的没有惩罚两人的理由。
“那就没收这张纸,韦斯莱兄弟,下次不要在课堂上对着一张羊皮纸发呆。”
伏地魔气愤的说道,这让他看起来像是恼羞成怒。
“你不能,教授,那是我们的作业纸。”
“是啊,教授,如果您需要,可以要这张。”
“是的,那张纸对我们有特殊意义,我们很喜欢。”
“我们道歉,下次一定注意……”
两兄弟显得有些慌张,仿佛那张纸非常重要,但伏地魔已经飞快的把那张纸卷好,并且揣入怀中。
“特殊意义?是无字的情书么?”伏地魔讽刺道,“那正好让我练习修复咒,你们知道那是非常废纸的。”
两兄弟更急了,但伏地魔根本不在意,只是挥动魔杖分开桌椅,然后让学生们练习对战。
“他这是在报复你们,因为你们早上的嘲笑。”李·乔丹小声的对自己两个室友说道——韦斯莱兄弟看起来如丧考妣。
“这太糟了,那对我们很重要。”
“是的,我们应该想办法拿回来。”
“认错或道歉?”
“是的,下课就去尝试。”
两兄弟想着办法,并且在下课后立刻执行。
但伏地魔义正言辞的拒绝了,并说这是对他们上课不好好听讲的惩罚,可谁都能看出,他这是在报复二人早上对他的嘲笑。
因为此事,伏地魔又多了一个不好听的外号,但他完全不在乎。
相对于活点地图,一个绰号算什么,一百个他都换——这是他急需的东西,为此他愿意付出更多。
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