第一章 战宠的世界
那是某天中午,仅仅只是吃个饭的时间,突然一切都变了。
当冷若羽再次跨入教室,他发现全班人都在说着他听不懂的对话。
“下个星期就是召唤初始战宠的日子了,真的好期待啊!”
“好紧张,我的本命战宠究竟会是什么呢?真希望是一只潜力评级在b级以上的强大战宠。”
“真的好想拥有一只变异战宠,你们想想看,独一无二的变异战宠简直帅爆了!”
“我希望我的战宠不止能够进阶,还能够连续进化。”
“哼哼,你们等着瞧!下个星期的召唤仪式上,我一定会召唤出一只能够连续进化的成长型变异战宠。”
“呵呵,梦里啥都有。”
“……”
聆听着大家畅所欲言的胡言乱语,冷若羽觉得要么是自己疯了,要么是世界疯了。
总之,在搞清楚一切之前,他尽量不想说话,以免因为“胡言乱语”而被其他人当成疯子对待。
让冷若羽庆幸的是,下午第一节居然是“生物课”,而且此生物课非彼生物课,课堂上的内容简直让他大开眼界。
“……无论是战宠还是战兽,均分为成长型和非成长型,你们可以分别把它们理解为幼生体和成熟体,成熟体只能升星不能升阶,潜力有限,幼生体满星以后,只要满足某些条件,就可以跨越阶级的限制。”
“大部分幼生体战宠只能跨越一个阶级,例如灵光毛虫,无阶十星以后,就会自然蛹化,等破茧以后,就会成为一阶的莹光飞蛾。
但是,同学们,请你们思考一下,一阶十星就是荧光飞蛾的极限了吗?”
说到这里,讲台上的生物老师停顿下来,举目四顾,好似要点名某个学生起来回答问题,吓得冷若羽连忙把头埋进了书里,如果世界还是之前那样,他当然不至于那么慌乱,可惜现在众人眼里的常识,在他眼里根本就荒谬得离谱,能回答出来才怪。
幸好有学生踊跃举手,冷若羽用余光瞥了一眼,发现站起来回答问题的是之前课堂上就一直表现积极的班长杨可芯:
“如果我没记错的话,一阶十星的荧光飞蛾进食一定数量的毒灵果之后,就会进化成幻粉飞蛾,继续培养下去,在达到满星时经历一次变异的话,甚至能够成长为相对强大的三阶战宠。”
“没错,就是这样,啪啪啪!”
“啪啪啪!Xn”
带动班里的大家鼓掌,生物老师点点头,示意班长杨可芯坐下,又随手正了正戴着的眼镜,继续刚刚的话题说到:
“战宠的进化和变异自然激动人心,但你们可曾想过,战宠里面也有不需要进化或者变异,自然成长就可以跨越数个阶级的强大个体?”
“举个最简单的例子,幻兽系龙种战宠。”
这一次,没有再卖关子,生物老师直接就给出了答案:
“就连最低潜力的亚龙种战宠成长为成熟体时,都可以达到四阶的层次,只需要随便拥有一只,就可以带领召唤师跨越常人难以企及的超凡关卡。”
“哇啊!Xn”
听到生物老师的介绍,在场众人顿时爆发出一阵惊叹声,冷若羽听不懂“超凡关卡”是什么东西,无法理解众人为什么会这么惊讶,只能跟着大家一起面无表情地“哇啊”。
“……同学们,拥有龙属战宠自然是一件很值得庆幸的珍稀事件,没有的话也不必那么气馁,要知道,在这个世界上,没有垃圾的战宠,只有垃圾的召唤师!”
一堂生物课结束以后,冷若羽一边整理课堂上学到的内容,一边翻看桌子上堆着的课本。
找了一会,他从一本名为“初级观想法”的课本上,找到了关于“超凡关卡”的解释:
超凡关卡,通常指召唤师三阶到四阶,六阶到七阶,以及七阶以后晋级的每一个阶段。
每一次突破这种类型的关卡,都可以多召唤一只本命战宠,多获取一个特殊天赋,因为突破前后两者实力相差巨大,所以被命名为超凡关卡。
原来如此,也就是说,正常情况下,一个人一辈子只有一次召唤本命战宠的机会,但是每一次突破超凡关卡,这样的机会就会增加一次,而拥有龙属战宠的召唤师,就等于天生拥有了两只本命战宠以及两个召唤师天赋,难怪刚刚班里会爆发出那样巨大的惊叹声。
像是又想到了什么,冷若羽突然跑去看了一眼黑板旁边的课程表,发现和之前比起来,课程表上的确多了几门陌生的课程:体修课,精修课,天赋通识课,战技通识课。
其他的理化生,政史地,语数皆在,唯独少了一门英语,代替它的,是一门叫做古生物通用语的课程。
装作不经意地打听了一下,冷若羽发现,目前的班级是还没分班之前的情况,等第一次本命召唤结束以后,这个班级根据大家填报志愿的不同,会分成三科,文科,理科,召唤科。
看样子,对于这里的所有人而言,第一次的本命召唤真的尤为关键。
一想到本命召唤将在一个星期以后举行,冷若羽的内心就满是焦虑,这种感觉就好像本来已经工作的你,突然穿越回到了高考前一周的时间,已经将过去努力学习的所有知识点全部忘得一干二净,结果却马上就要高考了。
不说其他,对于目前的冷若羽而言,他真的很想撕掉《古代生物通用语》这本书。
当别人在用他看不懂的鬼画符流畅地写着小作文的时候,他却才刚刚开始学习“我”,“是”,“冷若羽”这句话。
这就很让人崩溃。
在那之后,第二节课是体修课,类似于之前世界的体育课,只是训练身体的时候体修老师尤为严格,班里任何人训练动作稍微不达标,就是当场罚跑十圈操场的结果。
听其他同班同学聊起,这个世界的体修老师是真的站起来了!
不止不会被迫“生病”,还会强迫其他老师突然“生病”,稍不留神,一下午的课程都会变成斯巴达式的体修课。
对所有人来说,那简直就是地狱!
擦掉额角渗出的汗珠,冷若羽面无表情地跟着体修老师,将身体扭成类似麻花的诡异形状,唯一值得庆幸的是,这具身体的状态仍然延续着之前“刻苦锻炼”的成果。
真正开始之前,他自己都不敢相信,他能够跟着体修老师做完那一整套非人的动作,结果却下意识地成功了,还做的很标准。
Ps:终究还是又回来写书了,本来以为已经不会再写了O(∩_∩)O
顺便一提,老书周更,大家不用再问了,明天就开始O(∩_∩)O
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当冷若羽再次跨入教室,他发现全班人都在说着他听不懂的对话。
“下个星期就是召唤初始战宠的日子了,真的好期待啊!”
“好紧张,我的本命战宠究竟会是什么呢?真希望是一只潜力评级在b级以上的强大战宠。”
“真的好想拥有一只变异战宠,你们想想看,独一无二的变异战宠简直帅爆了!”
“我希望我的战宠不止能够进阶,还能够连续进化。”
“哼哼,你们等着瞧!下个星期的召唤仪式上,我一定会召唤出一只能够连续进化的成长型变异战宠。”
“呵呵,梦里啥都有。”
“……”
聆听着大家畅所欲言的胡言乱语,冷若羽觉得要么是自己疯了,要么是世界疯了。
总之,在搞清楚一切之前,他尽量不想说话,以免因为“胡言乱语”而被其他人当成疯子对待。
让冷若羽庆幸的是,下午第一节居然是“生物课”,而且此生物课非彼生物课,课堂上的内容简直让他大开眼界。
“……无论是战宠还是战兽,均分为成长型和非成长型,你们可以分别把它们理解为幼生体和成熟体,成熟体只能升星不能升阶,潜力有限,幼生体满星以后,只要满足某些条件,就可以跨越阶级的限制。”
“大部分幼生体战宠只能跨越一个阶级,例如灵光毛虫,无阶十星以后,就会自然蛹化,等破茧以后,就会成为一阶的莹光飞蛾。
但是,同学们,请你们思考一下,一阶十星就是荧光飞蛾的极限了吗?”
说到这里,讲台上的生物老师停顿下来,举目四顾,好似要点名某个学生起来回答问题,吓得冷若羽连忙把头埋进了书里,如果世界还是之前那样,他当然不至于那么慌乱,可惜现在众人眼里的常识,在他眼里根本就荒谬得离谱,能回答出来才怪。
幸好有学生踊跃举手,冷若羽用余光瞥了一眼,发现站起来回答问题的是之前课堂上就一直表现积极的班长杨可芯:
“如果我没记错的话,一阶十星的荧光飞蛾进食一定数量的毒灵果之后,就会进化成幻粉飞蛾,继续培养下去,在达到满星时经历一次变异的话,甚至能够成长为相对强大的三阶战宠。”
“没错,就是这样,啪啪啪!”
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带动班里的大家鼓掌,生物老师点点头,示意班长杨可芯坐下,又随手正了正戴着的眼镜,继续刚刚的话题说到:
“战宠的进化和变异自然激动人心,但你们可曾想过,战宠里面也有不需要进化或者变异,自然成长就可以跨越数个阶级的强大个体?”
“举个最简单的例子,幻兽系龙种战宠。”
这一次,没有再卖关子,生物老师直接就给出了答案:
“就连最低潜力的亚龙种战宠成长为成熟体时,都可以达到四阶的层次,只需要随便拥有一只,就可以带领召唤师跨越常人难以企及的超凡关卡。”
“哇啊!Xn”
听到生物老师的介绍,在场众人顿时爆发出一阵惊叹声,冷若羽听不懂“超凡关卡”是什么东西,无法理解众人为什么会这么惊讶,只能跟着大家一起面无表情地“哇啊”。
“……同学们,拥有龙属战宠自然是一件很值得庆幸的珍稀事件,没有的话也不必那么气馁,要知道,在这个世界上,没有垃圾的战宠,只有垃圾的召唤师!”
一堂生物课结束以后,冷若羽一边整理课堂上学到的内容,一边翻看桌子上堆着的课本。
找了一会,他从一本名为“初级观想法”的课本上,找到了关于“超凡关卡”的解释:
超凡关卡,通常指召唤师三阶到四阶,六阶到七阶,以及七阶以后晋级的每一个阶段。
每一次突破这种类型的关卡,都可以多召唤一只本命战宠,多获取一个特殊天赋,因为突破前后两者实力相差巨大,所以被命名为超凡关卡。
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其他的理化生,政史地,语数皆在,唯独少了一门英语,代替它的,是一门叫做古生物通用语的课程。
装作不经意地打听了一下,冷若羽发现,目前的班级是还没分班之前的情况,等第一次本命召唤结束以后,这个班级根据大家填报志愿的不同,会分成三科,文科,理科,召唤科。
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一想到本命召唤将在一个星期以后举行,冷若羽的内心就满是焦虑,这种感觉就好像本来已经工作的你,突然穿越回到了高考前一周的时间,已经将过去努力学习的所有知识点全部忘得一干二净,结果却马上就要高考了。
不说其他,对于目前的冷若羽而言,他真的很想撕掉《古代生物通用语》这本书。
当别人在用他看不懂的鬼画符流畅地写着小作文的时候,他却才刚刚开始学习“我”,“是”,“冷若羽”这句话。
这就很让人崩溃。
在那之后,第二节课是体修课,类似于之前世界的体育课,只是训练身体的时候体修老师尤为严格,班里任何人训练动作稍微不达标,就是当场罚跑十圈操场的结果。
听其他同班同学聊起,这个世界的体修老师是真的站起来了!
不止不会被迫“生病”,还会强迫其他老师突然“生病”,稍不留神,一下午的课程都会变成斯巴达式的体修课。
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擦掉额角渗出的汗珠,冷若羽面无表情地跟着体修老师,将身体扭成类似麻花的诡异形状,唯一值得庆幸的是,这具身体的状态仍然延续着之前“刻苦锻炼”的成果。
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